Стан Екатерина Юрьевна

Итог конкурса

Номинация "Мастерство работы с подростками"

Характеристика профессиональной деятельности участника

Характеристика профессиональной деятельности_СТАН Е.Ю..pdf

Визитная карточка

https://disk.yandex.ru/i/8sLyqByrcSE5rg

Год проведения конкурса

2025

Субъект РФ

Камчатский край

Населенный пункт

Вилючинск

Организация

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1»

Должность

Педагог-психолог

Интересные сведения об участнике

Уже 10 лет проживаю в небольшом закрытом городе Вилючинске Камчатского края. На этом чудесном краю света удивительно сочетаются строгость и красота непредсказуемой и прекрасной природы. Здесь вид из окна на вулканы и океан - обычное дело. Все это вдохновляет меня на работу с людьми и помощь им в определенный жизненный период.

В старших классах и студенческие годы активно занималась творческой и волонтёрской деятельностью, проводила творческие мероприятия, принимала участие в торжествах в родном Владивостоке на городском уровне, а также в праздниках для ребят из детских домов и приютов.

Люблю и ценю природу, очень люблю путешествовать. При любой возможности наша семья выбирается из шумного города, чтобы насладиться красотами полюбившейся Камчатки, родного Приморья и всей необъятной страны. За последние 7 лет побывала более чем в двадцати пяти городах, получила возможность окунуться в культуру и историю разных регионов нашей Родины.

Желание работать психологом у меня появилось еще в старших классах. Хотела связать свою деятельность с клинической психологией и поэтому выбрала данную специализацию.

Проработала несколько лет в должности педагога-психолога в отделении круглосуточного пребывания для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Там я открыла для себя новые горизонты практической деятельности в направлении детской психологии.

Профессиональное кредо участника

«Самая трудная вещь — требование к себе.» А. С. Макаренко

В чем состоит основная миссия педагога-психолога

Миссия педагога-психолога в школе – выстроить доверительные отношения с ребенком, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, когда он сам не способен осознать, что ему нужна помощь. Важно направить поток эмоционального «вулкана» в русло сбережения и не позволить нанести вред себе и окружающим.

Я стараюсь помочь детям в решении трудностей, возникающих на разных возрастных этапах, не критикуя, не исправляя, не оказывая давления… Это главный принцип моей работы с детьми.

Почему Вам нравится работать педагогом-психологом

Работа педагога-психолога в школе интересна и разнообразна. Я вижу, что у большинства детей есть колоссальные силы и возможности к гармоничному развитию, несмотря на те жизненные условия, которые их окружают.

Многим нужен просто проводник на критическом участке их пути, который будет внимателен к его потребностям, страхам, переживаниям. Для себя я определила важность помощи детям как будущим гражданам нашей страны на раннем этапе становления личности. Достижение этой цели вдохновляет меня на непрерывное творческое и духовное развитие и приносит положительные результаты деятельности.